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Semana 27 Segundo Grado Del 14 al 18 de marzo de
2022 |
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TRIMESTRE
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COMPETENCIAS
QUE SE FAVORECEN |
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3 |
1.
Emplear el lenguaje
para comunicarse y como instrumento para aprender. 2.
Identificar las
propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. 3.
Analizar la
información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. 4.
Valorar la
diversidad lingüística y cultural de México. |
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FECHA |
APRENDIZAJES
ESPERADOS |
ACTIVIDADES |
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LUNES 14-marzo-2022 |
Analizar críticamente el contenido de canciones Analizar críticamente el contenido de canciones Analizar críticamente el contenido de canciones Materiales:
Cuaderno de apuntes, libro de texto e información solicitada. |
Esta
semana se integran los alumnos del primer bloque, se dará la
retroalimentación correspondiente. Identificar
géneros y subgéneros musicales, sus mensajes e ideales. Lean la información y
los fragmentos de las canciones, contesten las preguntas de las págs. 132 y
133. Reconocer los géneros y subgéneros musicales, sus mensajes e ideales. |
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MARTES 15-marzo-2022 |
Lean
la información de las págs. 133 y 135 Aspectos musicales y culturales en las
canciones. Retomen
las canciones analizadas y verifiquen a qué género y subgénero pertenecen.
Agreguen comentarios en cuanto a sus cualidades musicales. – letra y
estructura: forma de a letra y recursos retóricos empleados; -aspectos
culturales; tradiciones, geografía, valores, temáticas; mensajes positivos:
cuidado de los recursos naturales, sentimiento. |
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MIÉRCOLES 16-marzo-2022 |
Argumenten
sobre la importancia de los mensajes y sus efectos. Contesten las preguntas
de la pág. 134 y regístrenlas en su cuaderno. Asimismo, lean la información de la pág. 135 y
contenten las preguntas al margen del texto. También comenten las preguntas
de la misma pág. |
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Elijan
una de las canciones que están analizando y escriban un breve texto en el que
expliquen las razones o motivos por los que es valiosa para ustedes como el
ejemplo de la pág. 136. Retomen las fichas y notas que han escrito a lo largo
de esta actividad: las que elaboraron para presentar los datos de las
canciones elegidas, así como aquellas donde identificaron el género,
subgénero, la estructura de la letra, las figuras retóricas, los aspectos
culturales y los mensajes que transmite. |
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VIERNES 18-marzo-2022 |
Lean
las información de las fichas que elaboraron durante el proceso del análisis
con la finalidad de saber que les puede ser útil para elaborar este último
texto, que es más completo que los anteriores; como verán, se trata de
presentar un comentario general en cuanto a la letra y el género, que también
incluya argumentos sobre los efectos de los mensajes de estas canciones. |
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VIERNES 18-marzo-2022 |
Para alumnos de tercer grado |
No
hay clases por descarga administrativa |
