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Semana 26 Segundo Grado Del 07 al 11 de marzo de
2022 |
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TRIMESTRE
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COMPETENCIAS
QUE SE FAVORECEN |
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2 |
1.
Emplear el lenguaje
para comunicarse y como instrumento para aprender. 2.
Identificar las
propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. 3.
Analizar la
información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. 4.
Valorar la
diversidad lingüística y cultural de México. |
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FECHA |
APRENDIZAJES
ESPERADOS |
ACTIVIDADES |
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LUNES 07-marzo-2022 |
Analizar críticamente el contenido de canciones Analizar críticamente el contenido de canciones Analizar críticamente el contenido de canciones Materiales:
Cuaderno de apuntes, libro de texto e información solicitada. |
Esta
semana se integran los alumnos del segundo bloque, se dará la
retroalimentación correspondiente. En
esta actividad recurrente analizarán canciones de diversos subgéneros
musicales; esto te será de utilidad para: conocer diversas expresiones musicales;
reflexionar sobre el mensaje y valores que transmiten y crear un pensamiento
crítico respecto a lo que dicen las letras. Para
empezar con el tema revisen el esquema de planeación y consideren el proceso
que van a seguir para analizar las canciones. Elijan canciones para analizar.
Comenten las respuestas de las preguntas de la pág. 127. Busquen la letra
completa de las canciones, ya sea por internet o en la página oficial del
grupo o cantante. Otra opción es que escuchen las canciones y transcriban la
letra completa. Lleven las letras al salón de clases para que las analicen. |
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MARTES 08-marzo-2022 |
Escuchar
y leer las canciones. Comenten en grupo por qué es útil analizar la letra de
las canciones. Escriban las reflexiones del análisis de las canciones. Lean
los fragmentos de las canciones de la pág. 128 y hagan los comentarios pertinentes.
Lean o reproduzcan las canciones que seleccionaron para que identifiquen el tema
y los sentimientos que transmiten. Tengan
a la mano los aspectos que definieron y considerarán para el análisis. |
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MIÉRCOLES 09-marzo-2022 |
Analizar
el contenido temático de las canciones. Lean las letras de las canciones de
la pág. 129 y observen cómo están estructuradas a partir de los recuadros.
Identifiquen las figuras retóricas que hay en las canciones. Contesten las
preguntas y completen el cuadro de la pág. 130. Asimismo, lean el recuadro
del final de la misma página. |
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JUEVES 10-marzo-2022 |
Reconocer
el contenido temático de las canciones. Lean la información acerca de las
figuras retórica de la pág. 131. Retomen las canciones que seleccionaron y
revisen los comentarios y las reflexiones que hicieron en un primer momento. Analicen
el tema, la estructura y las figuras
retóricas que contiene. Si tienes dudas sobre un verso o figura retórica en particular,
consultar al profesor. Complementen sus anotaciones en función de tus nuevas
observaciones. |
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VIERNES 11-marzo-2022 |
Identificar
géneros y subgéneros musicales, sus mensajes e ideales. Lean la información y
los fragmentos de las canciones, contesten las preguntas de las págs. 132 y
133. Reconocer los géneros y subgéneros musicales, sus mensajes e ideales. |
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VIERNES 11-marzo-2022 |
Para alumnos de tercer grado |
Se
continúa con el tema de los verbos: modo subjuntivo, el participio de los
verbos y los tiempos compuestos. |
