Vídeo de Diversidad lingüística de México

 

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https://www.youtube.com/watch?v=TYQG3GaouZI

Información para los grupos A, B, C y D de segundo grado

 

Criterios de evaluación:

Trabajo de Blog / Aprende en Casa / Cuaderno de apuntes        30%

Productos de los Aprendizajes esperados                                  30%

Examen                                                                                      30%

Información solicitada o participaciones                                   10%

                                                                                                 _____

                                                                                                   100 %

Actividades de la semana 34 para alumnos de segundo grado

 

Semana 34                                Segundo Grado                         Del 16 al 20 de mayo de 2022
TRIMESTRE	COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
3	1.       Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. 2.       Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. 3.       Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. 4.       Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
FECHA	APRENDIZAJES ESPERADOS	ACTIVIDADES
LUNES 16-mayo-2022	Escribe un texto biográfico           Escribe un texto biográfico           Escribe un texto biográfico               Materiales: Cuaderno de apuntes, libro de texto e información solicitada.	Esta semana se integran los alumnos del segundo bloque, se dará la retroalimentación correspondiente. Escriban entre comillas las citas que incluyan en la biografía. Agreguen en la biografía los datos de las citas que hagan, consideren cuál de las formas de la tabla de su libro de la pág. 164 es mejor para usar en su texto. Lean y realicen las actividades de la Secuencia didáctica 4. Expresiones de tiempo y frases adverbiales. Durante la escritura de su texto biográfico, usen expresiones temporales para dejar claro en qué momento ocurrieron los acontecimientos narrados. Subráyenlas para que puedan evaluar su uso en las revisiones. También apóyense en palabras, frases y oraciones que denoten tiempo, modo y lugar. Observen en la biografía de Darwin cómo el autor utilizó estas expresiones.
MARTES 17-mayo-2022		Intercambien su texto biográfico con otro compañero para que lo lea y revisen. Al hacerlo consideren el uso de expresiones de tiempo y frases adverbiales. Hagan los comentarios necesarios acerca del trabajo de su compañero, de manera respetuosa y devuélvanlo para que comiencen a corregirlo. Revisen los comentarios que hicieron sobre su trabajo y corríjanlo.
MIÉRCOLES 18-mayo-2022		Para corregir su texto, guíense con el texto de la página siguiente y con las notas al margen. Lean la biografía de las págs. 167 y 168, revisen la estructura de su texto de acuerdo al leído. Pongan atención en las notas al margen del texto: el título, los apartados y la bibliografía.
JUEVES 19-mayo-2022		Lean el texto de la pág. 169 “Expresar una opinión acerca del personaje de la biografía”, tómenlo en cuanto para redactar el suyo. Vuelvan a leer su texto biográfico, analicen lo escrito y finalmente escriban su opinión acerca del personaje de su texto biográfico. Acuerden la manera de compartir su biografía, este puede ser impreso (copias, cuadernillo o digital). Incluyan una imagen del personaje de la biografía.
VIERNES 20-mayo-2022		Práctica de comprensión lectora. A los alumnos se les proporcionará un texto para su lectura, se comentara y contestarán un cuestionario y otros ejercicios relacionados con dicha lectura.

Actividades de la semana 33 para alumnos de segundo grado

 

Semana 33                                Segundo Grado                         Del 09 al 13 de mayo de 2022
TRIMESTRE	COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
3	1.       Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. 2.       Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. 3.       Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. 4.       Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
FECHA	APRENDIZAJES ESPERADOS	ACTIVIDADES
LUNES 09-mayo-2022	Escribe un texto biográfico           Escribe un texto biográfico           Escribe un texto biográfico               Materiales: Cuaderno de apuntes, libro de texto e información solicitada.	Esta semana se integran los alumnos del primer bloque, se dará la retroalimentación correspondiente. Realicen las actividades de la Secuencia didáctica 1. Características y función de las biografías de las págs. 155 a la 157. Busquen biografías de personas famosas y seleccionen algunas para leer. Lean y analicen cómo está ordenada la información. Observen cómo se maneja el tiempo y qué expresiones introducen cambios temporales. Analicen cómo el autor hace referencia al contexto histórico del personaje. Comparen las descripciones de los lugares importantes y verifiquen qué opciones existen para narrar la vida de un personaje.
MARTES 10-mayo-2022		Realicen las actividades de la Secuencia didáctica 2. Tiempo pasado y copretérito para narrar los sucesos, describir situaciones o caracterizar personajes. Identifiquen en que sucesos conjugarán los verbos en pretérito y en cuáles lo harán en copretérito. Elaboren un primer borrador en el que escriban partes de la biografía y léanlo en voz alta para que perciban si la intención que quieren expresar es la correcta. Usen el copretérito (pretérito imperfecto) en las partes donde mencionen aspectos del personaje o describan situaciones de fondo. Lean de nuevo la biografía de Darwin y analicen el uso de los tiempos verbales.
MIÉRCOLES 11-mayo-2022		Realicen las actividades de la Secuencia didáctica 3. Verbos y signos de puntuación para indicar lo dicho por otros. Seleccionen citas para darle sustento a la narración de la biografía. Agreguen las citas recuperadas, recuerden emplear verbos que sirvan para introducirlas como decir, afirmar y explicar. Empleen dos puntos para introducir las citas tomadas de otras fuentes.
JUEVES 12-mayo-2022		Escriban entre comillas las citas que incluyan en la biografía. Agreguen en la biografía los datos de las citas que hagan, consideren cuál de las formas de la tabla de su libro de la pág. 164 es mejor para usar en su texto. Lean y realicen las actividades de la Secuencia didáctica 4. Expresiones de tiempo y frases adverbiales. Durante la escritura de su texto biográfico, usen expresiones temporales para dejar claro en qué momento ocurrieron los acontecimientos narrados. Subráyenlas para que puedan evaluar su uso en las revisiones. También apóyense en palabras, frases y oraciones que denoten tiempo, modo y lugar. Observen en la biografía de Darwin cómo el autor utilizó estas expresiones.
VIERNES 13-mayo-2022		Práctica de comprensión lectora. A los alumnos se les proporcionará un texto para su lectura, se comentara y contestarán un cuestionario y otros ejercicios relacionados con dicha lectura.

Actividades de la semana 32 para alumnos de segundo grado

 

Semana 32                                 Segundo Grado                         Del 02 al 06 de mayo de 2022
TRIMESTRE	COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
3	1.       Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. 2.       Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. 3.       Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. 4.       Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
FECHA	APRENDIZAJES ESPERADOS	ACTIVIDADES
LUNES 02-mayo-2022	Analizar el contenido de campañas oficiales         Escribe un texto biográfico           Escribe un texto biográfico               Materiales: Cuaderno de apuntes, libro de texto e información solicitada.	Esta semana se integran los alumnos del segundo bloque, se dará la retroalimentación correspondiente. Evalúen el avance que han tenido hasta el momento a partir de los planteamientos de la pág. 150 y elaboren su comentario del análisis de las campañas oficiales siguiendo el modelo de la pág. 149. Revisen la estructura, la organización de la información y la ortografía e intercambien con un compañero. Escriban en grupo una introducción en la cual expliquen la importancia y función de las campañas oficiales que analizaron. Establezcan el orden en que mostrarán los análisis de cada campaña oficial.
MARTES 03-mayo-2022		Presentación del tema que se va trabajar con base al aprendizaje esperado. Para iniciar comenten sobre sus saberes previos y la planeación que se encuentra en la pág. 152 y lean el texto de las págs. 153 y 154, después contesten las preguntas correspondientes: ¿Por qué te pareció o no interesante el texto? ¿Invitarías a tus familiares o amigos a leerlo? ¿Por qué?  Contesten las preguntas a partir de la lectura del texto de la pág. 155.
MIÉRCOLES 04-mayo-2022		Realicen las actividades de la Secuencia didáctica 1. Características y función de las biografías de las págs. 155 a la 157. Busquen biografías de personas famosas y seleccionen algunas para leer. Lean y analicen cómo está ordenada la información. Observen cómo se maneja el tiempo y qué expresiones introducen cambios temporales. Analicen cómo el autor hace referencia al contexto histórico del personaje. Comparen las descripciones de los lugares importantes y verifiquen qué opciones existen para narrar la vida de un personaje. Asimismo, realicen las actividades de la secuencia didáctica 2.
JUEVES 05-mayo-2022		No hay clases
VIERNES 06-mayo-2022		Práctica de comprensión lectora. A los alumnos se les proporcionará un texto para su lectura, se comentara y contestarán un cuestionario y otros ejercicios relacionados con dicha lectura.

Actividades de la semana 31 para alumnos de segundo grado

 

Semana 31                                 Segundo Grado                         Del 25 al 29 de abril de 2022
TRIMESTRE	COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
3	1.       Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. 2.       Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. 3.       Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. 4.       Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
FECHA	APRENDIZAJES ESPERADOS	ACTIVIDADES
LUNES 25-abril-2022	Analizar el contenido de campañas oficiales               Escribe un texto biográfico           Escribe un texto biográfico             Materiales: Cuaderno de apuntes, libro de texto e información solicitada.	Esta semana se integran los alumnos del primer bloque, se dará la retroalimentación correspondiente. Evalúen el avance que han tenido hasta el momento a partir de los planteamientos de la pág. 150 y elaboren su comentario del análisis de las campañas oficiales siguiendo el modelo de la pág. 149. Revisen la estructura, la organización de la información y la ortografía e intercambien con un compañero. Escriban en grupo una introducción en la cual expliquen la importancia y función de las campañas oficiales que analizaron. Establezcan el orden en que mostrarán los análisis de cada campaña oficial.
MARTES 26-abril-2022		Presenten su análisis de la campaña elegida por equipo. Asimismo, comentar las respuestas de los planteamientos de la pág. 151.
MIÉRCOLES 27-abril-2022		Presentación del tema que se va trabajar con base al aprendizaje esperado. Para iniciar comenten sobre sus saberes previos y la planeación que se encuentra en la pág. 152 y lean el texto de las págs. 153 y 154, después contesten las preguntas correspondientes: ¿Por qué te pareció o no interesante el texto? ¿Invitarías a tus familiares o amigos a leerlo? ¿Por qué?  Contesten las preguntas a partir de la lectura del texto de la pág. 155.
JUEVES 28-abril-2022		Realicen las actividades de la Secuencia didáctica 1. Características y función de las biografías de las págs. 155 a la 157. Busquen biografías de personas famosas y seleccionen algunas para leer. Lean y analicen cómo está ordenada la información. Observen cómo se maneja el tiempo y qué expresiones introducen cambios temporales. Analicen cómo el autor hace referencia al contexto histórico del personaje. Comparen las descripciones de los lugares importantes y verifiquen qué opciones existen para narrar la vida de un personaje.
VIERNES 29-abril-2022		Junta de consejo técnico.